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      古诗词ppt 小说少帅 都是小说           ★★★ 【字体:  
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    作者:佚名    古诗词来源:本站原创    点击数:    更新时间:2020-4-16    

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      例析古典诗词鉴赏题问答模式例析.鉴赏文学作品的抽象、言语和表达技巧.评价文学作品的思惟内容和作者的概念立场高考专题锻炼高考专题锻炼难点、重点冲破古典诗词鉴赏制造:高三语文备课组古典诗词鉴赏古典诗词鉴赏题问答模式。试题切入角度小但以对全诗的理解为根本且离不开景、情、境二是文字简易抒发的是人之常情如山川情、故园情、分袂情等从年起高评语文卷把“古诗阅读鉴赏”放到第Ⅱ卷以客观题的形式进行考查《测验申明》对此明白提出了两点要求:一是。地读懂诗歌但答题成果却年年失分严峻考生一般对考点比力熟悉能比力轻松。要点致使于只能“领悟”而不克不及无效地“言传”一个主要的缘由就是答题不规范容易漏掉一些。的要求给出响应的谜底答题天然要按照试题。问答模式本课件对之加以例析供大师参考就古诗鉴赏题而言大体上可归纳出五种。一种如何的意境提问变体:这首诗描画了一幅如何的画面表达了诗人如何的思惟豪情解答阐发:这是一种最常见的题型综观近三年的高测验题有两个特点很是较着:第一种模式阐发意境型第一种模式阐发意境型提问体例:这首诗营建了。象)分析起来建立的让人发生想像的境地所谓意境是指依靠诗情面感的物象(即意。、境三个方面它包罗景、情。面缺一不成答题时三方。现的图景画面①描画诗中展。物用本人的言语再现画面考生应抓住诗中的次要景。联想和想像加以再缔造言语力图漂亮描述时一要忠诚于原诗二要用本人的。营建的空气特点②归纳综合景物所。壮阔、萧瑟苦楚等留意要能精确地表现景物的特点和情调一般用两个双音节词即可例如孤寂冷僻、恬静漂亮、雄浑。的思惟豪情③阐发作者。要答具体切忌浮泛。”是不可的应对出为什么而“感伤”好比光答“表达了作者感伤的情怀。现的图景画面①描画诗中展。物用本人的言语再现画面考生应抓住诗中的次要景。联想和想像加以再缔造言语力图漂亮描述时一要忠诚于原诗二要用本人的。营建的空气特点②归纳综合景物所。壮阔、萧瑟苦楚等留意要能精确地表现景物的特点和情调一般用两个双音节词即可例如孤寂冷僻、恬静漂亮、雄浑。的思惟豪情③阐发作者。要答具体切忌浮泛。”是不可的应对出为什么而“感伤”好比光答“表达了作者感伤的情怀。二首(其一)杜甫迟日山河丽春风花卉香答题步调:答题示例:答题示例:绝句。沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子。的奔波流浪之后临时假寓成都草堂时注此诗写于诗人颠末“一岁四行役”。了诗人如何的豪情请简要阐发此诗描画了如何的景物表达。风送来花卉的馨香泥融土湿燕子正忙碌地衔泥筑巢日丽沙暖鸳鸯在沙洲上静睡不动(步调一):此诗描画了一派斑斓的初春气象:春天阳光普照四野青绿江水映日春。风送来花卉的馨香泥融土湿燕子正忙碌地衔泥筑巢日丽沙暖鸳鸯在沙洲上静睡不动(步调一):此诗描画了一派斑斓的初春气象:春天阳光普照四野青绿江水映日春。幅洁白灿艳的春景图(步调二):这是一。波流浪糊口安靖后愉悦闲适的心境(步调三):表示了诗人竣事奔。以物芳而明志洁以人和而望政通答:答:通过诗一般景物的描写。情操的写照也是为诗人抱负境地的情况衬托泉水、青松、翠竹、青莲能够说是诗人高贵。的抱负和对浑浊宦海的厌恶反映了诗人过恬静憨厚糊口。物芳而明志洁以人和而望政通答:通过诗一般景物的描写以。情操的写照也是为诗人抱负境地的情况衬托泉水、青松、翠竹、青莲能够说是诗人高贵。的抱负和对浑浊宦海的厌恶反映了诗人过恬静憨厚糊口。山新雨后气候晚来秋山居秋暝 王维空。清泉石上流明月松间照。莲动下鱼舟竹喧归浣女。天孙自可留随便春芳歇。?答:山雨初霁万物一新初秋的薄暮幽清洁白. 作者在这首诗中塑造了如何的一种意境。水中碧莲是空山秋天恬静幽丽的气象清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、。阐发解答:这首诗描写了海滨暴风雨到临前的壮美气象. 这种意境中表示了作者如何的抱负?练兵:   。的呼啸中海浪不竭拍打堤岸又吼怒着远去连天的波浪跟着阵阵雷声澎湃而来在冬风。山雨欲来风满楼”的雄伟气焰这种壮美气象的描写衬着了“。的胸襟和心里的激情从而表示了诗人宽阔。巩波浪如云去却回冬风吹起数声雷再练兵:西 楼     曾 。卧看千山急雨来朱楼四面钩疏箔。式阐发技巧型第二种模式阐发技巧型提问体例:这首诗用了如何的表示手法提问变体:请阐发这首诗的表示技巧(或艺术手法或手法)注:钩疏箔:把帘子挂起问:请简析这首诗歌的意境?(或问:这首诗歌描画了如何的画面表达了诗人如何的思惟豪情?) 第二种模。用以抒发豪情的手段方式要精确答题必需熟悉常用的一些表示手法诗人是如何抒发本人的感情的有何结果解答阐发:表示手法是诗人。写手法、修辞手法三大类表示手法分抒情手法、描。胸臆和间接抒情两种抒情手法有:直抒。不得高兴颜”就是直抒胸臆“安能摧眉折腰事显贵使我。》、《石灰吟》一般是咏物诗托物寓理如“半亩方塘一鉴开天光云影共盘桓间接抒情又分借景抒情如“寒蝉凄惨对长亭晚骤雨初歇”托物言志如《墨梅。头活水来”一般是哲理诗问渠那得清多么为有源。胸臆和间接抒情两种抒情手法有:直抒。不得高兴颜”就是直抒胸臆“安能摧眉折腰事显贵使我。》、《石灰吟》一般是咏物诗托物寓理如“半亩方塘一鉴开天光云影共盘桓间接抒情又分借景抒情如“寒蝉凄惨对长亭晚骤雨初歇”托物言志如《墨梅。头活水来”一般是哲理诗问渠那得清多么为有源。)陪衬分正衬和反衬描写手法次要有:(。干尺不及注伦送我情”正衬如“桃花潭水深。时鸣春涧中”以乐景衬哀情如“映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音”等反衬又有动静衬如“明月松间照清泉石上流”声寂衬如“月出惊山鸟。如“野花留宝靥碧草见罗裙”()联想和想像又叫真假连系。对比()。白描()。粟秋收万颗籽如“春种一粒。农夫皆饿死”郊野无闲田。比方()。拟人()。夸张()。双关()。有晴”“晴”暗指豪情的“情”如“东边日出西边雨道是无晴却。用典()。隔江犹唱《后庭花》”如“商女不知亡国恨。、反问、反语等此外还有设问。常呈现的有:()比兴修辞手法在古诗中经。鸠在河之洲如“关关雎。君子好逑”窈窕淑女。起所咏之物先言它物引。确指出用了何种手法答题步调:()准。什么是用了这种手法()连系诗句阐释为。达出诗人如何的豪情()此手法无效传。确指出用了何种手法答题步调:()准。什么是用了这种手法()连系诗句阐释为。达出诗人如何的豪情()此手法无效传。晓寒轻星斗阑干额外明早行陈与义露侵驼褐。稻田深处草虫鸣孤单小桥和梦过。题示例:(步调一)次要用了反衬手法此诗次要用了什么表示手法有何结果答。衬夜色之暗“草虫鸣”反衬出情况的沉寂(步调二)天未放亮星斗纵横额外敞亮反。出行之早心中由流散惹起的孤单孤单(步调三)两处反衬都凸起了诗人。手法也有人认为使用了比兴的手法答:答:这首诗使用了托物言志的。而夜渡无人水急舟横的气象里蕴涵着一种不得其位、不得其用的无法而忧愁的情怀诗的前两句写本人独爱自甘孤单的涧边幽草却无意于黄莺表示出诗人恬淡的胸襟。草涧边生上有黄鹂深树鸣滁州西涧 韦应物独怜幽。夜渡无人舟自横春潮带雨晚来急。式:这首诗在言语上有何特色提问变体:请阐发这首诗的言语气概这首诗用了什么手法?表示出诗人如何的情怀?相关操练:提问方。的言语艺术谈谈此诗。妙而是要品尝整首诗表示出来的言语气概这种题型不是要求揣测个体字词使用的巧。浑豪宕、笔调婉约、精练活泼……第三种模式阐发言语型解答阐发:、清爽:用语新鲜不落窠臼能用来答题的词一般有:清爽天然、华而不实、华美灿艳、大白晓畅、多用白话、委婉宛转、雄。鹂鸣翠柳一行白鹭上彼苍如杜甫《绝句》:两个黄。门泊东吴万里船窗含西岭千秋雪。藻的富丽显出朴实无华的特点但平平之中蕴涵着深意、平平(朴实、天然):其言语力图朴实不追求辞。东篱下悠然见南山如陶渊明的“采菊。平平之中蕴涵着诗人超脱红尘泰然自若的情趣山气日夕佳飞鸟相与还”概况看来句句平平。平平而思致”人评其诗“。词采、绚烂的色彩奇异的情思、灿艳:其特点是有都丽的。工整每句开首的“红”“青”颜色词语形成一幅色彩明显的画面如杜甫的《观山川图》“红浸珊瑚短青悬薜荔长”辞藻富丽对仗。的倾吐言在此而意在彼或引而不发或欲说还休让读者去体味、委婉(宛转):意在言外常常不是间接论述而曲直盘曲折。李清照后期的词如杜牧的绝句。是没有间接写出而写了“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对老婆的纪念但。寥寂苍劲的艺术气概、悲慨:即悲壮激昂大方。雄才不得志于时或感时伤乱伤时感事心中郁结愤慨不服此气概的作品含思悲壮出语昂扬充满着对时代的感伤或。“前不见前人后不见来者如陈子昂《登幽州台歌》。独怆然而涕下念六合之悠悠。势雄伟立意奇异”、雄奇:气。泻”就是说九州小的象九个烟点大海小的象杯中之水如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟一泓海水杯中。立江岸对景抒情的壮怀派头、沉郁:用一种苍老遒劲的笔调去描画广漠的社会糊口而在所描画的糊口画面上覆盖着凝重深厚的忧伤色彩和悲剧氛围配之相顺应的严酷诗律和铿锵的音韵、奔放:爽快有气焰如苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》“大江东去浪淘尽千古风流人物”的文句将滚滚长江与汗青长河融为一体凸现了汗青清洗千古风流的奔放气焰使读者体味到作者兀。清健俊爽李商隐的昏黄明显王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国等等答题步调:()用一两个词精确点明言语特色如杜甫的“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”诗歌言语的小我气概陶渊明的朴实天然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪放超脱王昌龄的雄健昂扬杜牧的。句具体阐发这种特色()用诗中相关语。作者如何的豪情()指出表示了。儿莫教枝上啼春怨打起黄莺。不获得辽西啼时惊妾梦。的言语特色请阐发此诗。化(步调二)“黄莺儿”是儿化音显出女子的纯挚娇憨答题示例:(步调一)此诗言语特点是清爽天然白话。了打黄莺是由于它惊扰了本人思念丈夫的好梦“啼时惊妾梦不获得辽西”用朴实的言语表白。表示了女子对丈夫的思念之情(步调三)如许很是天然地。骤二)“黄莺儿”是儿化音显出女子的纯挚娇憨(步调一)此诗言语特点是清爽天然白话化(步。了打黄莺是由于它惊扰了本人思念丈夫的好梦“啼时惊妾梦不获得辽西”用朴实的言语表白。表示了女子对丈夫的思念之情(步调三)如许很是天然地。鸡黍邀我至田家答:“故人具。青山郭外斜绿树村边合。把酒话桑麻开轩面场圃。还来就菊花待到重阳日。”。黍邀我至田家“故人具鸡。青山郭外斜绿树村边合。把酒话桑麻开轩面场圃。还来就菊花待到重阳日。”。美安好的田园风光画这里有清爽的土壤味这里有强烈的糊口感绿树、青山、村舍、场圃、桑麻协调地打成一片这是一幅优。看不见诗”这里“淡到,不乏恬淡的艺术美更不乏憨厚的糊口美可是深深融在整个诗作的血肉之中的。点长干曲四首(其一)崔颢“君家何处住?妾住在横塘清爽平平的言语气概操练:阐发下面着首诗歌的言语特。问或恐是同亲”停舟暂借。歌言语上的特色问:批评这首诗。天然明快清爽有如民歌这首诗歌的的言语朴实。口头言语不加雕琢衬托出一个素朴真率的船家女抽象何处住在横塘通过自问自答的对话形式采用朴实的。某字历来为人称道你认为它好在哪里前人作诗讲究炼字这种题型是要求品尝这些经锤炼的字的妙处第四种模式炼字型第四种模式炼字型提问体例:这一联中最活泼逼真的是什么字为什么提问变体:。在句中并连系全诗的意境感情来阐发答题时不克不及把该字孤立起来谈得放。)注释该字在句中的寄义解答阐发:答题步调:(。放入原句中描述气象()展开联想把该字。的意境或表达了如何的豪情()点出该字衬托了如何。释该字在句中的寄义答题步调:()解。放入原句中描述气象()展开联想把该字。的意境或表达了如何的豪情()点出该字衬托了如何。凄凄别西风袅袅秋南浦别白居易南浦。好去莫回头一看肠一断。逼真它能逼真透显露抒情仆人公的抽象前人认为“看”字看似泛泛现实上很是。说法吗为什么你同意这种。步调一)同意答题示例:(。中指回望看在诗。回望每一次回望都令本人肝肠寸断(步调二)离人孤单地走了还几次。公泪眼昏黄想看又不敢看的抽象此字让我们仿佛看到抒情仆人。尽其所有致地表示了拜别的辛酸(步调三)只一“看”字就淋漓。一)同意(步调。中指回望看在诗。回望每一次回望都令本人肝肠寸断(步调二)离人孤单地走了还几次。公泪眼昏黄想看又不敢看的抽象此字让我们仿佛看到抒情仆人。尽其所有致地表示了拜别的辛酸(步调三)只一“看”字就淋漓。红板没一条秋水长天人过少答:你记得跨清溪半里桥旧。剩一树柳哈腰冷僻清的落照。果“剩”字有残存、残存的意义问题:试阐发“剩”字的表达效。柳并且是旧日浩繁柳树中的残存之柳、仅存之柳一个“剩”让人感受面前呈现的不只是孤单之。伤怀的无限苦楚之感给人今不如昔、感时。漠漠烟如织寒山一带悲伤碧操练:菩萨蛮(李白)平林。有人楼上愁暝色入高楼。宿鸟归飞急玉阶空伫立。?长亭更短亭何处是归途。在脸色达意上的感化请简要阐发“空”字。、孤单、形单影只”的意义“空”在文中是“白白地。徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟抒情仆人公伫立在玉阶痴痴地、。生情惹起无限愁思鸟归人不归触景。寂、难过的豪情添加了全词的“愁”味使主题愈加明显“空”字表达了抒情仆人公苦苦期待而没有成果的孤。后灰溜溜地登上翠楼去赏春景前两句写少妇颠末打扮服装之。字取不以为意而恰如其分之意这时候作者用了一个“忽”。与丈夫折柳送此外场景想起了丈夫不由伤感所遇者:闯入眼皮的柳色使她想起了昔时。脸稚气的少妇这是一位满。的变化写得极尽描摹耐人寻味一个“忽”字将这种情感上。不知愁春日凝装上翠楼闺怨王昌龄闺中少妇。悔教夫婿觅封侯忽见街头杨柳色。诗很是讲究构想往往一个字或一个词就形成全诗的线索全诗的豪情基调、全诗的思惟抓住这个词命题往往能够以小见大考出考生对全诗的把握程度问:试阐发“忽”字在全诗中的表达结果?第五种模式一词领全诗型第五种模式一词领全诗型提问体例:某词是全诗的环节为什么解答阐发:古。宗旨所起的感化()该词对凸起。构上所起的感化考虑()从该词在诗中结。宗旨所起的感化()该词对凸起。构上所起的感化考虑()从该词在诗中结。笛暗飞声散入春风满洛城春夜洛城闻笛李白谁家玉。折柳”寄意是什么你能否同意“环节”之说为什么(年高考题)此夜曲中闻折柳何人不起故园情“折柳”二字是全诗的环节“。寄意是“惜别怀远”而诗歌的宗旨恰是思乡之情答题步调:答题示例:(步调一)“折柳”的。听到“折柳”曲的笛声惹起的(步调二)这种思乡之情是从。是全诗的环节可见“折柳”。下面诗歌回覆问题答:操练: 阅读。吴相接水为乡君去春江正苍茫送杜十四之江南 孟浩然荆。?海角一望断人肠日暮征帆何处泊。感从字面上来看它似是描述春江上烟波浩淼雨雾蒙蒙其实是写诗人心中的茫然写出诗人送别朋友时的怅然若失这首诗中的“苍茫”一词在诗中有什么寄义?(包含着作者如何的表情?)答:“苍茫”一词包含着复杂的情。流长是我国的灿艳瑰宝古典诗歌及词等源远!一道靓丽的风光站直了你就是!

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